Cours 2

Le deuxième cours PPA 1114 a débuté par la présentation de la grille d’évaluation du weblog et de son fonctionnement. Ainsi, j’ai pu constater que j’avais bien intégré ce que j’avais vu lors du dernier cours. Puis, nous avons appris ce qu’était une cyberenquête. L’enseignante a présenté un travail qui doit être remis pour le 31 janvier. Une mise en situation a été donnée aux étudiants. En équipe de trois, nous devons faire une cyberenquête qui consiste à trouver les définitions des différentes composantes d’un ordinateur et de rédiger un rapport d’une page qui répond à la mise en situation. C’est intéressant de savoir quelles sont les pièces qui composent un ordinateur, car je ne connais rien sur ce sujet. J’espère qu’en effectuant ce travail, le jargon qu’utilisent les informaticiens me semblera moins complexe. Maintenant, en achetant un ordinateur, je serai de quoi il est composé. Je deviendrai une consommatrice plus avertie. Il va falloir que j’apprenne les termes pour les comprendre et pour les employer correctement. Avec un peu de pratique et de temps, je suis certaine que j’y arriverai.

C’était également la première fois que j’entendais parler d’une cyberenquête. Je n’avais jamais entendu ce mot. J’ai appris ce que c’était et à quoi elle servait. C’est un outil pédagogique qui permet aux élèves de faire des recherches sur Internet. Les étudiants cherchent des informations pour réussir à compléter la mission. Cependant, cela doit être créée par un enseignant et demande beaucoup d’efforts de la part du professeur. C’est long, mais une fois qu’elle est conçue, elle peut être utilisée à chaque année et les autres membres du personnel peuvent y avoir recours. En tant que future orthopédagogue, ce matériel peut être pertinent pour certaines clientèles s’il est adapté à celles-ci. De plus, je vais aller voir d’autres cyberenquêtes pour mieux comprendre ce que c’est et pour voir les différents apprentissages qui peuvent être réalisés à l’aide de cet outil. Ce concept a été vaguement vu dans le cours, alors il me semble qu’il est nécessaire de l’explorer et de l’approfondir davantage.

Par la suite, j’ai découvert les différents formats avec lesquels on peut enregistrer des dessins matriciels. J’entendais souvent parler de cela dans l’entreprise où j’occupe un emploi l’été. Je travaillais aussi avec de nombreuses photos qui étaient enregistrées comme « JPEG » ou comme « BITMAP ». Ces concepts vont me servir pour mon emploi, mais aussi lorsque je désirerai enregistrer des photos sur mon ordinateur. Selon la qualité de l’image désirée, je vais savoir quels formats utiliser.
Après, le professeure a montré comment numériser une photo. Je connais très bien ce principe, car dans mon premier baccalauréat, je m’en suis souvent servie pour intégrer des images dans mes travaux. Cela m’a rafraîchit la mémoire. Étant donné que c’est quelque chose avec laquelle je suis familière et que je maîtrise bien, je ne crois pas qu’il est nécessaire de m’exercer davantage à numériser des photographies. Puis, j’ai appris à compresser et décompresser des documents. Je reçois souvent du courrier électronique qui est « zipper », mais je ne me suis jamais posée la question à savoir quelle était cette fonction et quelle était son utilité. Je ne possède pas le logiciel « Wind ZIP » alors, il va falloir que je le télécharge parce que c’est quelque chose qui peut m’être très profitable. De plus, j’aimerais me pratiquer pour mieux maîtriser ces notions et les utiliser quand bon me semble. Finalement, une présentation de « Paint » a été démontrée. Lorsque j’étais jeune, je m’amusais constamment à faire des dessins sur ce logiciel. Il n’a pas de secret pour moi. Cependant, j’aurais aimé savoir ce qu’on peut faire avec « Paint » à part des dessins et changer l’aspect des images.

Finalement, dans un cours de trois heures, il y a beaucoup de concepts qui sont abordés. Pour pouvoir bien assimiler ce qui est appris, il faut se pratiquer et pas seulement apprendre les notions théoriques. PPA 1114 demande beaucoup de temps de travail à la maison, mais il est très intéressant parce qu’il n’a pas la même approche pédagogique que les autres cours.