Cours 3

Le troisième cours fut un peu plus théorique que les autres. En effet, il visait à inculquer aux étudiants les sept fonctions des TIC et les sept indicateurs de valeur pédagogique ajoutée. J’ai donc beaucoup appris sur ces notions. Je trouve qu’ils sont très pertinents, car ils nous permettent de voir comment et à quel niveau les activités pédagogiques intègrent les technologies de l’information et de la communication. Ainsi, avant de choisir un exercice éducatif, je pourrai analyser le contenu et constater si les TIC sont suffisamment intégrés par rapport aux objectifs que je vise. En théorie, ces concepts me semblaient très simples, mais lorsque j’effectuais le travail demandé, je me suis rendue compte qu’ils étaient complexes et que je n’étais pas certaine de les avoir tous bien assimilés. Alors, j’ai décidé d’analyser d’autres activités pour m’aider à mieux comprendre et à mieux assimiler ce qui avait été vu. Cependant, je ne suis pas convaincue que cela m’a été utile.

Les exercices ne décrivent pas toujours de manière détaillée comment les TIC sont exploités. Par exemple, des élèves font un travail d’équipe sur les lieux historiques de leur ville. Ils doivent faire des recherches sur internet pour recueillir de l’information. Est-ce que le travail est uniquement fait en classe ou le travail doit se poursuivre à la maison? Alors, au niveau de la communication, si les élèves travaillent uniquement en classe, ils ne s’enverront pas de fichiers par courriels pour montrer à leurs coéquipiers le résultat des recherches effectuées. Donc, ce projet n’utilisera pas la communication à l’aide des TIC. Bref, je trouve que les activités peuvent être interprétées et exploitées de différentes façons. Cela dépend de la clientèle avec laquelle on travaille, de leurs besoins et de l’enseignant qui décide de faire l’activité. J’aimerais beaucoup qu’on me donne du feedback sur ce travail pour voir quelles sont mes lacunes et quels sont mes acquis. Si cela est impossible, je devrais aller poser des questions à une de mes collègues ou à la personne qui enseigne ce cours.

Également, lors de ce cours, l’enseignante a fait une brève introduction de Excel. Les notions abordées m’étaient très familières, étant donné que j’utilise souvent ce logiciel. Toutefois, j’aimerais que les fonctions plus complexes de Excel soient traitées. Il y a quelques années, j’ai suivi un cours d’informatique. Je me souviens qu’il était possible de faire de nombreux calculs en appliquant des formules spécifiques que j’ai totalement oubliées. J’espère que ce cours me permettra d’explorer les diverses fonctionnalités de ce logiciel qui pourraient m’être très utiles lorsque je serais orthopédagogue.