Cours 9
Le cours du 7 mars portait essentiellement sur la création de notre site web. L’enseignante nous a rappelé les compétences qu’il fallait avoir acquises pour l’examen final en ce qui concerne le TP 3 et un résumé des derniers cours portant sur ce sujet a été effectué. Pendant la semaine de lecture, j’ai beaucoup travaillé sur mon site internet. Je voulais explorer les diverses fonctions de Mozilla pour pouvoir avancer ce projet. J’ai appris de nouvelles connaissances par moi-même, par exemples insérer une image et comment choisir la police du texte (grandeur, couleur, etc…). Donc, certains aspects vus dans ce cours m’étaient familiers.
Cependant, la semaine dernière, je voulais créer des liens sur des images ou sur des mots, mais je n’étais pas certaine de savoir comment m’y prendre. J’avais lu les quatre pages qui donnaient des explications sur ce travail, mais ce n’était pas très clair. Je suis une personne qui est très visuelle et je comprends mieux quand on me montre ce qu’il faut faire. Alors, l’enseignante a effectué une démonstration ce qui m’a permi de bien comprendre le procédé. Également, durant ce cours, j’ai appris ce qu’étaient des ancres. Je ne savais pas ce que signifiait ce terme en informatique et pourtant, dans mon cahier des charges et dans mon site internet, j’en avais insérés. C’est un lien qui permet de revenir en haut ou en bas d’une page web. C’était intéressant, car en plus d’apprendre un nouveau mot, j’ai appris comment faire des ancres dans une page web.
De plus, la sécurité sur internet a brièvement été abordée C’est un sujet qui est très important, car il est essentiel de sensibiliser les jeunes aux dangers qui se trouvent sur le web. Quelques fois, les enfants ne sont pas conscients de cela. Ils pensent qu’internet est un outil très sécuritaire et ils ne croient pas qu’il y a des individus qui peuvent vouloir nous escroquer. J’ai été consulté les sites qui abordent ce sujet. J’ai bien aimé les deux premiers dont les personnages principaux sont trois petits cochons. Ils sont habillés avec des vêtements à la mode, ils font de la planche à roulette, hobby très populaire auprès des jeunes d’aujourd’hui et ils parlent (il y a de la musique et les animaux parlent). Le site touche de nombreux thèmes liés à la sécurité sur le web et ils sont abordés de manière très originale. Aussi, les jeunes participent à l’histoire qui est racontée, vu qu’ils doivent répondre à des questions qui leurs sont posées. Je crois que ces sites peuvent être présentés à l’école dans le but de faire de la prévention. Les enfants vont certainement aimer et être intéresser par cela. Les deux autres sites sont destinés à la clientèle adolescente. Ce sont des quiz qui doivent être répondus par des étudiants. J’ai trouvé que l’idée était bonne, mais que les images et le site en tant que tels n’étaient pas géniaux. Si j’étais une adolescente, je ne serais pas attirée à répondre à ces questionnaires.
Avant de conclure, je voulais glisser un petit mot sur l’article de Marcel Lebrun. Je l’ai lu deux fois et je ne crois pas encore avoir entièrement compris le texte. Il est très complexe. Je crois que je devrai le relire une troisième fois. Mes collègues ne l’ont pas encore lu alors, je n’ai pas pu constater si nous avions compris la même chose.
Finalement, jusqu’à ce jour, je trouve que la création d’un site web n’est pas trop compliquée. L’aide et les explications apportées par l’enseignante facilitent évidemment la réalisation de ce projet. Cette expérience est très enrichissante, agréable, mais elle demande beaucoup de patience.
Cependant, la semaine dernière, je voulais créer des liens sur des images ou sur des mots, mais je n’étais pas certaine de savoir comment m’y prendre. J’avais lu les quatre pages qui donnaient des explications sur ce travail, mais ce n’était pas très clair. Je suis une personne qui est très visuelle et je comprends mieux quand on me montre ce qu’il faut faire. Alors, l’enseignante a effectué une démonstration ce qui m’a permi de bien comprendre le procédé. Également, durant ce cours, j’ai appris ce qu’étaient des ancres. Je ne savais pas ce que signifiait ce terme en informatique et pourtant, dans mon cahier des charges et dans mon site internet, j’en avais insérés. C’est un lien qui permet de revenir en haut ou en bas d’une page web. C’était intéressant, car en plus d’apprendre un nouveau mot, j’ai appris comment faire des ancres dans une page web.
De plus, la sécurité sur internet a brièvement été abordée C’est un sujet qui est très important, car il est essentiel de sensibiliser les jeunes aux dangers qui se trouvent sur le web. Quelques fois, les enfants ne sont pas conscients de cela. Ils pensent qu’internet est un outil très sécuritaire et ils ne croient pas qu’il y a des individus qui peuvent vouloir nous escroquer. J’ai été consulté les sites qui abordent ce sujet. J’ai bien aimé les deux premiers dont les personnages principaux sont trois petits cochons. Ils sont habillés avec des vêtements à la mode, ils font de la planche à roulette, hobby très populaire auprès des jeunes d’aujourd’hui et ils parlent (il y a de la musique et les animaux parlent). Le site touche de nombreux thèmes liés à la sécurité sur le web et ils sont abordés de manière très originale. Aussi, les jeunes participent à l’histoire qui est racontée, vu qu’ils doivent répondre à des questions qui leurs sont posées. Je crois que ces sites peuvent être présentés à l’école dans le but de faire de la prévention. Les enfants vont certainement aimer et être intéresser par cela. Les deux autres sites sont destinés à la clientèle adolescente. Ce sont des quiz qui doivent être répondus par des étudiants. J’ai trouvé que l’idée était bonne, mais que les images et le site en tant que tels n’étaient pas géniaux. Si j’étais une adolescente, je ne serais pas attirée à répondre à ces questionnaires.
Avant de conclure, je voulais glisser un petit mot sur l’article de Marcel Lebrun. Je l’ai lu deux fois et je ne crois pas encore avoir entièrement compris le texte. Il est très complexe. Je crois que je devrai le relire une troisième fois. Mes collègues ne l’ont pas encore lu alors, je n’ai pas pu constater si nous avions compris la même chose.
Finalement, jusqu’à ce jour, je trouve que la création d’un site web n’est pas trop compliquée. L’aide et les explications apportées par l’enseignante facilitent évidemment la réalisation de ce projet. Cette expérience est très enrichissante, agréable, mais elle demande beaucoup de patience.
posted by Pénélope @ 2:02 PM
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